在信息技术高速发展的当下，人工智能、虚拟现实等新媒体技术已深度融入教育领域，推动教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”转型。在此背景下，借助新媒体突破传统教学局限成为高校钢琴教育改革的关键议题。建议从教学资源、教学方法、教学评价入手，为高校钢琴教学提供可操作的多元化发展方案。整合钢琴教学资源钢